Mr_Thu (Người Quản Lý) [Off] 01-11-2016

I. Đọc – hiểu văn bản
Câu 1. Căn cứ vào đại từ nhân
xưng (tôi, chúng tôi) của người
kể chuyện, hãy xác định hai
mạch kể phân biệt lồng vào
nhau trong Hai Cây Phong.
Nhân vật người kể chuyện có
vị trí như thế nào ở từng mạch
kể ấy ? Vì sao có thể nói mạch
kể của người kể chuyện xưng «
tôi » quan trọng hơn ?
- Căn cứ vào đại từ nhân xưng
(tôi, chúng tôi) của người kể
chuyện, ta thấy có hai mạch kể
phân biệt lồng vào nhau.
+ Trong mạch kể xưng « tôi » là
người kể chuyện, người ấy tự
giới thiệu là họa sĩ. Chúng ta có
thể nghĩ rằng người kể chuyện
ở đây chính là nhà văn Ai-ma-
tốp. Tuy nhiên, không phải nhất
thiết bao giờ người kể chuyện
cũng là tác giả.
+ Trong mạch kể xưng « chúng
tôi » vẫn là người kể chuyện
trên, nhưng lại nhân danh là «
cả bọn con trai » ngày trước, và
hồi ấy người kể chuyện cũng là
một đứa trẻ trong bọn con trai.
Như vậy, văn bản Hai cây phong
có hai mạch kể lồng vào nhau,
bao trùm lên nhau. Tuy nhiên «
tôi » có ở cả hai mạch kể. Từ đó
rút ra mạch kể của người kể
chuyện xưng « tôi » trong văn
bản là quan trọng hơn.
Câu 2. Trong mạch kể của
người kể chuyện xưng « chúng
tôi », cái gì thu hút người kể
chuyện cùng bọn trẻ và làm
cho chúng ngây ngất ? Tại sao
có thể nói người kể chuyện đã
miêu tả hai cây phong và
quang cảnh nơi đây bằng ngòi
bút đậm chất hội họa ?
- Trong mạch kể của người kể
chuyện xưng « chúng tôi » có
hai đoạn :
+ Đoạn trên nói đến hai cây
phong trên đồi cao, vào năm
học cuối cùng của bọn trẻ chạy
ào ào lên phá tổ chim trong dịp
nghỉ hè.
+ Đoạn dưới nói đến « thế giới
đẹp đẽ vô ngần của không gian
bao la và ánh sáng » mở ra
trước mắt bọn trẻ khi ngồi cao
trên cành cao.
Như vậy, tuy hai cây phong để
lại cho người kể chuyện ấn
tượng khó quên của thời thơ
ấu, nhưng đoạn sau mới thực
sự làm cho người kể và bọn trẻ
ngất ngây.
Câu 3. Trong mạch kể của
người kể chuyện xưng « tôi »,
hai cây phong chiếm một vị trí
« độc tôn » lôi cuốn và gây xúc
động sâu sắc cho mạch kể.
Trong mạch kể xen lẫn này, hai
cây phong là phác thảo của một
họa sĩ với các « mắt mấu », «
các cành cao ngất », cao đến
ngang tầm cánh chim bay « với
bóng râm mát rượi.
Ngòi bút của người họa sĩ ở
đoạn sau. Đó là bức tranh thiên
nhiên như biểu hiện trươc mắt
một « chân trời xa thẳm », «
thảo nguyên hoang vu » « dòng
sông lấp lánh như những sợi
chỉ bạc », càng làm tăng thêm
chất quyến rũ của mảnh đất.
Trong bức tranh ngôn từ này,
hai cây phong còn được tả
bằng trí tượng trượng và bằng
tâm hồn người nghệ sĩ nên nó
sống động như hai con người
và không chỉ thông qua quan
sát của người hoaj sĩ và cái
nhìn, cái cảm nhận của đứa con
quê hương, vì hai cây phong
được nhân cách hóa cao độ nên
hết sức sinh động.
Câu 5. Nghệ thuật.
Đoạn trích Hai cây phong như
một bức tranh ngôn từ, hai cây
phong còn được tả bằng trí
tượng tượng và bằng tâm hồn người nghệ sĩ nên nó sống
động như hai con người và không chỉ thông qua quan sát
của người họa sĩ và cái nhìn, cái cảm nhận của đứa con quê
hương, vì hai cây phong được nhân cách hóa cao độ nên hết sức sinh động. Đoạn văn miêu tả tiếng nói riêng, tâm hồn riêng cua cây phong là hay nhất.
Câu 6. Ý nghĩa.
Đoạn trích Hai cây phong là
trang văn rất hay, đầy ấn tượng,
lồng vào tình cảm đó là kỉ niệm
đẹp của tuổi thơ về lòng biết ơn
người thầy đầu tiên. Nó thể
hiện rất sâu sắc tình yêu quê
hương, tình yêu cây cỏ, cảnh
sắc thiên nhiên.